Ariano – Protesta anti-Gelmini: l’onda dei ‘no’ arriva sul Tricolle

Ariano – L’onda del movimento anti-Gelmini prende corpo anche sul Tricolle. Da due giorni gli alunni dell’Istituto Magistrale “Guido Dorso” di Ariano Irpino si sono autoconvocati in assemblea permanente nello spazio antistante l’edificio scolastico dando corpo ad una autogestione partecipata e consapevole. Si ragiona del decreto legge Gelmini e della legge 133 ponendo l’accento sulle conseguenze che questi provvedimenti porteranno a breve nel mondo della scuola. “Gli alunni del Dorso – si legge nella nota di Carmine Cogliano, rappresentante del Prc – si interrogano sul loro futuro e lo fanno condannando il disegno di smantellamento dell’istruzione pubblica a vantaggio dell’istruzione classista. Una autogestione, quella dei ragazzi del Magistrale, silenziosa ma costruttiva nel suo impianto con discussioni tematiche ed approfondimenti storici sulle conquiste del ‘68 fino alle ultime riforme. Credo – continua Cogliano – che questo movimento arianese, insieme a quello che si sta mobilitando in Alta Irpinia ed Avellino, è il segnale inequivocabile di una presa di coscienza generale delle giovani generazioni verso il riappropriamento dell’essenza stessa dell’attuale società. Nessuno può decidere di “riformare” alcunché senza il diretto coinvolgimento dei suoi attori principali, cioè gli studenti”. Poi l’appello: “La politica deve ascoltare, senza pretendere, la voce del movimento degli studenti, essere e divenire un unico corpo con ‘l’onda’ senza strumentalizzarne la sua anima ed il suo messaggio. Bisogna ‘occupare’ le coscienze, rendendole critiche e libere, e non occupare gli spazi ‘fisici’ della scuola”. A conclusione del suo intervento, Cogliano riporta uno stralcio del verbale degli studenti del Dorso: “…La nostra protesta è esplosa a causa di una riforma che rischia di minare le basi della nostra formazione. Abbiamo deciso di confrontarci non solo in segno di vicinanza e condivisione con tutti gli studenti italiani, ma soprattutto per riflettere sulle diverse idee della scuola e del nostro futuro”.